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07 · · 論說

師說

韓愈 · 《昌黎先生集》

針對中唐士大夫恥於從師的風氣,闡明師的職責、從師原則(無貴無賤無長無少,道之所存師之所存),並讚孔子不恥相師、李蟠能行古道。

應試提示:「師者,所以傳道受業解惑也」為定義句。對比句(生乎吾前/巫醫樂師)與「不恥相師」常出手法題。

古之學者必有師。師者,所以傳道受業解惑也。人非生而知之者,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣。生乎吾前,其聞道也固先乎吾,吾從而師之;生乎吾後,其聞道也亦先乎吾,吾從而師之。吾師道也,夫庸知其年之先後生於吾乎?是故無貴無賤,無長無少,道之所存,師之所存也。

古代求學的人一定有老師。老師,是靠他來傳授道理、講授學業、解釋疑難的。人不是生下來就懂得道理的,誰能沒有疑惑?有惑卻不從師,那疑惑便始終不能解開。生在我前面,他懂道理本來比我早,我跟從他、以他為師;生在我後面,如果懂道理也比我早,我也跟從他為師。我學的是道,哪管他年紀比我大還是小?所以不論貴賤長幼,道在哪裏,師就在那裏。

嗟乎!師道之不傳也久矣!欲人之無惑也難矣!古之聖人,其出人也遠矣,猶且從師而問焉;今之眾人,其下聖人也亦遠矣,而恥學於師。是故聖益聖,愚益愚。聖人之所以為聖,愚人之所以為愚,其皆出於此乎?愛其子,擇師而教之;於其身也,則恥師焉,惑矣。彼童子之師,授之書而習其句讀者,非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知,惑之不解,或師焉,或不焉,小學而大遺,吾未見其明也。巫醫樂師百工之人,不恥相師。士大夫之族,曰師曰弟子云者,則群聚而笑之。問之,則曰:「彼與彼年相若也,道相似也,位卑則足羞,官盛則近諛。」嗚呼!師道之不復,可知矣。巫醫樂師百工之人,君子不齒,今其智乃反不能及,其可怪也歟!

唉!從師的風尚失傳很久了,要人沒有疑惑也難了!古代聖人遠超人,尚且從師請教;現在一般人遠不如聖人,卻恥於從師。所以聖人更聖,愚人更愚。原因大概都在這裏吧?愛孩子,選老師教他;對自己,卻以從師為恥,真糊塗。那些童子的老師,只是教句讀,並不是我所說傳道解惑的人。句讀不知去從師,惑不解反而不從師,小的學了、大的丟了,我看不出哪裏明智。巫醫、樂師、各種工匠不以互相為師為恥。士大夫一提到老師弟子,就聚在一起嘲笑。問他們,就說:兩人年紀差不多、學問差不多;以地位低的為師夠羞恥,以官大的為師又近乎諂媚。唉!師道不能恢復,可想而知了。巫醫樂師百工,君子不屑並列,現在君子的見識反而比不上他們,真奇怪啊!

聖人無常師。孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃。郯子之徒,其賢不及孔子。孔子曰:三人行,則必有我師。是故弟子不必不如師,師不必賢於弟子,聞道有先後,術業有專攻,如是而已。 李氏子蟠,年十七,好古文,六藝經傳皆通習之,不拘於時,學於余。余嘉其能行古道,作《師說》以貽之。

聖人沒有固定的老師。孔子曾向郯子、萇弘、師襄、老聃學習。郯子這些人,賢能比不上孔子。孔子說:三個人同行,其中一定有可以做我老師的。所以弟子不一定不如老師,老師不一定處處比弟子賢,只是聞道有先後、術業有專攻罷了。 李家少年名叫蟠,十七歲,喜好古文,六經經傳都學過,不受時俗拘束,向我學習。我讚許他能實踐古人從師之道,寫這篇《師說》送給他。